31-10-14

Avui a classe d'anglés em jugat ha un joc de escriure paraules de halloween si eran de halloween i estaven ven escrites  2 punts i si estaven mal escrites 1 punt.



DEURES:POSAR UN FOTO DE HALLOWEEN TEVA I EXPLICAR EL TEU HALLOWEEN PER DIA 5 DE NOVEMBRE.

31-10-14

Hoy en la clase de Castellano hemos corregido las fichas que teníamos de deberes sobre aprender a aprender que trataba sobre halloween y luego Andrés nos ha dado un mapa conceptual sobre Los medios de comunicación luego nos a explicado lo que teníamos que hacer.

DEBERES:Convertir el mapa conceptual a texto para el dia 7-11-14

El miércoles día 5 de Noviembre haremos una salida caminando hasta la biblioteca de can torró...luego iremos a ver los cuadros de can Fondo y luego de hacer todo esto volveremos para el colegio

31-10-14

Avui a la classe de catalá ens hem posat cadascun amb el seu grup de traball i el que hem fet a estat avaluar les nostres descripcions que teniem de deures,després ens a donat una graella on l'avaluavem.
En acabar aixó hem organitzat el que habíem de dur i on estariem a les paradetes.
IMPORTANT:LA FIRETA ES CANVIARÁ DE DÍA I PASARÁ A SER DIA 21 DE NOVEMBRE DE 2014

30-10-14

Avui a la classe de religió hem fet un dictat de TOTS SANTS i després el nostre professor ens a donat una fitxa que tractava sobre el dictat que hem fet

30-10-2014

avui hem fet educació física i la nostra profesora ens a dit que dia 10 de Novembre tendriém un exàmen de mini handball(mini balón mano)

DEURES:Estodiar per l'examen

30-10-2014

Avui a classe de català hem fet una asamblea i hem posat a una graella com hem fet el nostre cárrec del mes (si ho hem fet,molt bé,bé o malament) desprès de fer aixó hem canviat d'encarregats.

30-10-2014

Avui a la classe de matemàtiques hem corretgit els problemes y les divisions que ens varen donar per deures.



ELS DEURES SÓN:Fer les divisions que ens queden per fer de la fitxa per dia 6-11-14 i també hem de fer la pagina de problemes 1 per dia 5-11-14 i la fitxa de problemas 2 per dia 10-11-14.

29-10-14

Avui a anglés hem fet un examen

29-10-2014

Avui a la classe de català hem agafat llibre i fitxa i hem entregat el lector.

DEURES: llibre i fitxa per día 5-11-2014

29-10-14

     Avui a mates hem fet divisuions




DEURES: fins la 6

castellano

Hoy en la clase de castellano hemos leído nuestras poesías y luego un par de chicos han leído la noticia escogida de su diario.

Projectes:Les drogues.Tipus

Hem posat en comú els diferents tipus de drogues que hi ha i les hem classificat en legals i il·legals. Aquestes són les nostres conclusions:
TIPUS DE DROGA
a) D. legals: (com ara l'alcohol o el tabac), la producció, venda i consum no estan prohibits per les lleis.
 Els Medicaments són drogues legals si són receptades per un professionalper millorar la teva salud.

Totes les drogues comporten un risc i no existeix consum algun considerat segur.Depenen de tres factors: efectes que provoquen,la sustància, i la manera d'utilitzar-la.

b )D. Il·legals: les drogues il·legals (cocaïna, heroïna, cànnabis, drogues de disseny,etc.),són les que la producció i venda, i de vegades el consum, están prohibits per les lleis.


Hem estudiat com actuen les drogues al nostre cervell.

Deures: Fer un estudi senser de com actua el vi i el tabac al nostre cervell i explicar les conseqüències de la resta de les drogues il·legals.

Medi:La Llum

Hem estudiat l'univers i molta de la informació que tenim és gràcies a la llum que emeten els astres com el sol , es a dir les estrelles. Quès és la llum?, quines propietats tene? Avui hem intentat donar resposta a aquestes preguntes mitjançant experiments i observacions

Descomposició de la llum en colors.

 

Propagació de la llum en línia recta

Reflexió i refracció de la llum

Deures: Acabar l'esquema , redactar-ho , estudiar-ho i fer un dibuix explicatiu dels experiments realitzats.

24-10-2014

Avui a la classe de música hem tocat la flauta.

 
DEURES: practicar amb la flauta.

24-10-14

    Avui a angles  hem fet la pag. 12 i 13.






 DEURES: pag. 12, 13

24-10-14

   Hoy en castellano hemos entregado los deberes.





DEBERES: Esquema numerico pag.33 

la descripció

Avui a la classe de català hem estat treballant la descripció. Aquí vos adjunt la graella perquè completeu la que teniu i a la part de darrera hi afegiu la taula per avaluar descripcions. Heu d'avaluar la vostra descripció d'algú de la vostra família i intentar-la millorar pel proper divendres 31 d'octubre. A més heu de fer una altra graella per avaluar les descripcions dels vostres companys.

AVALUAM UNA DESCRIPCIÓ

1. Separa en paràgrafs els diferents aspectes de la descripció? Puc posar un titular a cada paràgraf?
2. Empra el sagnat?
3. Empra les majúscules per iniciar les oracions i pels noms propis?
4. Utilitza les comes i punts per enumerar, separar i detallar les característiques de la descripció?
5. Abunden els adjectius?
6. Utilitza alguna comparació o metàfora?
7. Fa els plurals amb -es?
8. Fa les terminacions de la tercera persona del plural en -en?

ESTRUCTURA (COM ORGANITZAM LES IDEES)	CONTINGUT (QUÈ EXPLICAM, QUINES IDEES)	FORMA (COM ESTAN EXPLICATS ELS CONTINGUTS)
A vegades hi posam un títol. En paràgrafs. 1r: presentació i hàbitat 2n: aspectes externs i interns 3r: aficions i entorn social	- Presentació: nom, anys, - Com són els aspectes externs: físicament, manera de vestir i aspectes interns: el seu caràcter , sentiments, emocions o estats d'ànim, el seu comportament. - On viu, com és el seu hàbitat. - El seu entorn social (amics, personatges, manera de relacionar-se, de què fa feina...) - Aficions, activitats, preferències, somnis, il·lusions	- correcció ortogràfica: -signes de puntuació -bona presentació -majúscules a principi d'oració i pels noms propis -comparacions (com/ tant com) metàfora: una comparació en la que no empram el com. A la metàfora li falta l'element real. -abunden les comes per enumerar les abundants característiques del que descrivim. Per anar donant detalls, enriquint. -abunden els adjectius

23-10-14

Avui a catalá hem preparat la fireta de sant Martí

23-10-2014

Avui a la classe de matemàtiques hem corregit els problemes de matemàtiques i hem repasat un poc les divisions.

No  hi ha deures!!

Castellano:Ortografía/gramática

Hoy hemos estudiado algunas palabras que escribimos con errores ortográficos y las hemos pasado a una ficha.
 Deberes: acabar el ejercicio en casa.
 Entregar la ficha el viernes.

También hemos repasado el adjetivo.
Deberes:Estudiar el esquema sobre el adjetivo y pasarlo a texto (redactado).

Projecte:Les drogues.Concepte

1.1:Concepte
1.1.1.-Etimologia:de l'àrab hatruka ( "charlataneria") . Al segle XIV s'¡utilitza la paraula "droog" (seco) als Països Baixos perquè s'utilitzaven les plantes seques per fer drogues.
1.1.2.-Definició:Sustància que pot modificar el pensament, les emocions,  les ensacions de la persona.Tenen la capacitat de canviar el comportament i al llarg del temps la manera de ser.Poden ser naturals o sintètiques , m`ediques o no mèdiques , legals o il·legals ,.El consum excesiu o prolongat pot originar tolerància i dependència. (Internet).Poden generar canvis socials (Familia) i personals

1.2.- Origen.
    Les drogues són tan antigues com la humanitat.En totes les civilitzacions s'han utilitzat diferents drogues a partir de les plantes amb diferents propòsits:anestèsia , medicina , fisiologia , psiquiatric.......

1.3.- Sustàncies:
Veure la web cervell i drogues

Deures:

• Realitza els dibuixos corresponents per explicar el funcionament del cervell i la seva relació amb les drogues.

•  Cerca informació sobre el punt 2 del guió.

16-10-2014

Avui a la classe de matemàtiques hem estodiat un poc els termes de la suma, la resta, la multiplicacó i la divisió; i despres na Joanaina ens ha repartit un full per practicar els numeros romans.

DEURES: acabar la fitxa de numeros romans per dia 23-10-2014.

CASTELLANO

Hoy se han entregado el cuadernito sobre el acento:
Deuberes:

•  Realizar dos resumenes sobre las películas vistas de cosmocaixa.Entregar martes 21 de octubre.

C, NATURAL:

Avui hem vist dues documentals sobre "el cel de sa tardor" i altre sobre "el mon dels èssers vius" al planetari mòbil de cosmocaixa.

Deures  día 21 d'octubre:
Control sobre l'Univers.

PROJECTE:Guió

Objectiu: aprendre a fer un guió a partir de les preguntes plantejades per resoldre la pregunta clau

GUIÓ

1.-Definició de droga.

• 1.1.-Etimologia

• 1.2.-Origen de las drogas

• 1.3.-Utilitat de les drogues

• 1.4.-Elements que contenen les drogues.

2.-Tipus de droga.

• 2.1.-Drogues legals.

• 2.2.-Drogues il·legals

• 2.3.-Drogues naturals

• 2.4.-Drogues artificials

3.-Efectes en l' organisme.

• 3.1.- L'adicció

• 3.1.1.-Definició d'adicció

• 3.1.1.1.-Efectes en l' organisme

• 3.1.2.-Conseqüències.

• 3.1.2.1.-Personals

• 3.1.2.2.-Familiars

• 3.1.2.3.-Socials ( a l'entorn) 

• 3.2.- Sensacions, emocions i sentiments

4.-Comercialització.

• 4.1.- Com es pot conseguir la droga.

• 4.2.-Maneres i formes de consumir la droga

5.-Persones afectades per la droga.Estadiśtica.

6.-Sortida i liberació de les drogues.

Deures:

•  Passar a net el guió.
• Cercar informació sobre el punt 1 del guió.

PROJECTE :Pregunta Clau

Què podriem fer per prevenir el consum de drogues.? (Claudia i Lobna)

PROJECTE: les drogues

Qüenstions que ens plantegem:

CLAUDIA;

Quins tipus de drogues n'hi ha?

Què podriem fer per prevenir el consum de drogues.? (Lobna)

LAURA

Quines conseqüències provoquen el consum? Quins efectes provoquen les drogues quan les deixes?

Com es pot ajudar als consumidors? (Lobna)

Perquè es comercialitza la droga? (André)

Com va començar la comercialització?

Quina és la droga més perillosa.? Mes mortal?

Perquè n'hi ha drogues legals i drogues il·legals?

Perquè és tant adictiva la droga?

GUILLEM

Com poden fer tant de mal.?

Com es fabriquen?

Quina atracció provoquen les drogues a les persones? Com te fan sentir les drogues? (Clara)

Perquè a la gent li agrada tant?

Perquè es venen il·legalment? Perquè són il·legals? ( Serena) Quines són les drogues il·legals?.

CLARA

Quines conseqüències tenen tant per les persones que les consumeixin tcom per la societat que li envolta.?

Quina és la droga que més es consumeix?

Perquè no es poden deuixar de consumir?

SERENA

Les drogues poden ocasionar la mort?

Quins canvis povoquen les drogues a les conductes de les persones que les consumeixen?

Quantes persones moren a l'any per causa de les drogues?

ASIER

Què te pot passar si et drogues?

LUCIA

Quiè són les drogues?

Perquè maten les drogues?

Perquè es poden consumir tan fàcilmnent les drogues quan es necessiten?

AGUSTINA

Quina va ser la primera droga?

ESTHER

Quins és l'origen de les drogues? D'obn surten? (Josep)

Què tenen per ser tan dolentes?

Com es poden expandir tant ràpidamenmt? On la compren la gent i com ho saben ? ( Miquel)

LUCA

Perquè són perillosses les drogues legals?

ANDRÉ

Perquè la gent les prene saben que causa tant de mal?

Perquè no agafen a les persones que venen drogues il·legals? Perquè la ñpolicia no es va adonar de que s'ha extes tan ràpid? (Miquel)

NAYARA

Perquè es nomenen drogues?

SERGI

On va començar el consum.

Quina és la composició de les drogues de què esten fetes?

Quin les van descpobrir?

CATALINA

Quin aspecte tenen les drogues?

Utilitats de les drogues?

CATIANA

Perquè i com es fabriquen?

Quines són els responsables de la droga?

Perquè hi ha drogues legals i il·legals?

CLEMEN

Es pot deixar de consumir?

La droga pot modificar les sensa<cions i les emocions de les presones que la consumeixen?

MAYKIL

Com poden saber si són drogues bones o dolentes.

BLANCA

De quina manera es poden consumir les drogues.?

D'on surt la droga més consumida?

10-10-2014

Avui a la clase de música hem tocat el xilofon i hem cantat una cançó en Italia de Canon que es diu Un chiodo di ferro vecchio.
                                                                           
No hi ha deures!!!!

10-10-14

   Avui a ANGLÉS hem aprés el cumparatiu.





DEURES: pag. 6 pag. 7

10-10-14

    Hoy hemos entregado los deberes.






DEBERES: ACABAR EL CUADERNO



     

asemblea

Avui a la classe de catalá hem dit les entrevistes que varem fer ahir al nostre company  na jua ens ha contat un conte i despres aviem de fer la descripsio de agun dels personatges

divisions

Avui a la classe de mate hem practicat la divisió de dues xifres

Deures acabar de fer les division de dues i una xifre per Dilluns

CASTELLÀ:Agafem llibre

Entrega del trabajo sobre secciones de un diario.
Recogida de datos relacionados con el orto y ocaso del sol , en la sección de "el tiempo" para comprobar las hipótesis formuladas el día del equinoccio de otoño.

Entrega del resumen corregido del libro anterior.

Deberes:
libro y ficha para el próximo miércoles 15 de octubre.
Seleccionar una noticia del diario y realizar un resumen.

8-10-14

      Avui a anglés ens hem separat.

PROJECTES TRIATS

1.- Les drogues
2.- L'ébola.
3.- L'electricitat.

Deures:
1.-Cercar informació sobre les drogues per plantetjar la Pregunta Clau i elaborar el guió de treball.

2.-Reflexionar i proposar sobre un objectiu personal per millorar qualque aspecte a nivell individual durant aquest projecte.

3.-Reflexionar i proposar un objectiu de millora com grup durant aquests projecte.

L'UNIVERS.VOCABULARI

  
TEMA: l'UNIVERS I LA TERRA
Video:Un paseo por el universo
VOCABULARI:
ASTRE:

Un astre és qualsevol cos celeste amb forma definida .

.Satèl·lit
.Planeta

• Asteroide o planetoide
• Estel o estrella
• Estel o estrella de neutrons
• Forat negre
• Nana blanca

ATMOSFERA:

L'atmosfera és la capa de gasos que envolta la Terra o, en general, un altre planeta o cos celeste.

ASTEROIDE:

Un asteroide és un objecte sòlid, compost majoritàriament per roca i metalls, més petit que un planeta i que orbita al voltant del Sol

CÚMUL:

 és un conjunt d'estels units per la gravetat

CAMP GRAVITATORI:

És l'espai en el que actua la força de gravetat d'un cos

COMETA:

Són cossos celests constituits per gel,pols i roques que orbiten al voltant del sol.

CONSTEL·LACIÓ:

És un conjunt d'estels fixos o estrelles sense relació entre ells i que formen un dibuix imaginari

ESTEL:

És un astre massiu que genera energia mitjançant un procés de fusió nuclear

ECLIPSE:

És un fenomen astronòmic que es produeix quan un objecte celestial es mou a través de l'ombra d'un altre

FORAT NEGRE:

És una concentració de matèria d'altíssima densitat, tal que la seva força gravitatòria és tan elevada que la velocitat d'alliberament és superior a la velocitat de la llum. 

FASES LUNARS:
La fase lunar és  l'aparença de la porció de la Lluna il·luminada pel Sol tal com és vista per un observador sovint situat a la Terra.
1.-Lluna nova (astronòmicament noviluni)
2.-Lluna creixent o quart creixent.
3,-Lluna plena () o ple de la lluna (astronòmicament pleniluni).

4.-Lluna minvant o quart minvant.

GALAXIA:
Una galaxia és un conjunt de estels, de núvols de gas ,planetes i pols còsmic units gravitatoriament .

MOVIMENT DE TRANSLACIÓ:
És el moviment d'un planeta al voltant del Sol, 

MOVIMENT DE ROTACIÓ:
És el moviment circular d'un objecte sobre el seu centre o punt de rotació                              

METEORIT:
És un cos natural originat en l'espai exterior que sobreviu l'impacte amb la superfície terrestre.

ÓRBITA:
 l'òrbita és el camí que un objecte recorre a l'espai al voltant d'un altre objecte, sota la influència d'una força centrípeta. En particular, especialment en les ciències de l'espai (astronomia, astrofísica i astronàutica), hom s'acostuma a referir als camins recorreguts pels cossos celestes sota influència de la gravetat.

PLANETA:
 és un cos sense llum pròpia (que no és, per tant una estrella) que gira al voltant d'una estrella; que és abastament massiu per tenir forma esfèrica, o quasi esfèrica; i que és l'element principal dins la seva òrbita;
 
PLANETA NAN:

Cos de forma més o menys esfèrica que orbita al voltant del Sol i que no és l’objecte gravitatòriament dominant en la seva òrbita per tal com objectes de dimensions similars es troben en òrbites properes.
Està en òrbita al voltant del Sol.
Té suficient massa perquè la seva pròpia gravetat hagi superat la força de cos rígid, de manera que adquireixi un equilibri hidrostático(forma gairebé esférica).
No és un satèl·lit d'un planeta o un altre cos no estel·lar.
No ha netejat el veïnatge de la seva òrbita.
SATÈL·LIT:
  Satèl·lit natural és qualsevol objecte natural que gira al voltant d'un planeta. 

  Satèl·lit artificial és un objecte fabricat per l'home i llançat a l'espai que, gràcies a la seva velocitat, és capaç de mantenir-se en una òrbita estable al voltant de la terra o un altre cos celeste sense precipitar-se contra la superfície d'aquest.

TRANSIT:
 El trànsit és un fenomen astronòmic durant el qual un astre sembla que passi per davant d'un altre, bloquejant totalment o parcialment la seva visió des del punt de vista d'un observador situat en un punt particular .. 

UNIVERS:
  Es la totalidad del espacio y del tiempo, de todas las formas de la materia, la energía y el impulso, las leyes y constantes físicas que las gobiernan.

BIG-BANG:
  és el model cosmològic de l'Univers que considera que aquest s'ha expandit fins al seu estat actual a partir d'una condició primigènia en la qual existien unes condicions d'una infinita densitat i temperatura. 
 

mùsica

Avui a la classde musica hem tocta une palques i hem feta acords majors i ames ens ha repartit le camisetes de la fira

3-10-2014

Avui a la clase  ''d' anglès, com que no ha vengut la professora hem estat amb na Loles. I hem acabat la fitxa de català.

No hi ha deures!! 

3-10-14

Hoy hemos trabajado los diptongos y los hiatos





DEBERES: de la pag. 131 e la 138

fira d'alcúdia

Avui a la classe de catalá hem traballat el programa de festes de la fira  d'Alcúdia   d'enguany

PROPOSTES DE PROJECTE 30-9-15

30-9-15

PROPOSTES de projecte

ANA : El Càncer

CLAUDIA: El càncer

LAURA: El planeta Mart.

IVAN: Les drogues.

GUILLERMO: L'electricitat.

CLARA:Les malalties.

SERENA.Egipte.Guerres actuals i les piràmides.

ASIER:L'electricitat.

HUGO GARCÍA:Les piràmides d'Egipte. ????

PAULA:El càncer.

LUCÍA:?

AGUSTINA:l'ébola.

ESTHER: Les drogues.

LOBNA: El càncer.

LUCA:El medi ambient.

ANDRÉ

NAYARA: L'ébola

JOEL.El càncer.

SERGI: L'electricitat

JOSEP: les piràmides

CATALINA:El funcionament del cos humà.

MIQUEL ANGEL:L'ébola.

CATIANA

CHRISTIAN: Les guerres.

CLEMEN: l'ébola

MAYKIL: Les drogues.

BLANCA:L'ebola