Avui classe de matematiques hem corregit el quadernet de nombres naturals.
Deures:fer exercici 16,17,18,19 del quadernet de nombres naturale i quadernet de mates 4 pagines per el dia 5/10/11
viernes, 30 de septiembre de 2011
jueves, 29 de septiembre de 2011
Taller de castellano
Hoy en clase hemos corregido el cuadernito del acento,el acento en los diptongos y en los hiatos, después nos ha explicado algunos casos especiales de acentuación:
-El grupo "ui" lleva tilde en la vocal tónica cuando lo exigen las reglas generales de acentuación. Ejemplo juicio,incluí .
-Los monosílabos no llevan generalmente tilde: sol,gris....excepto las palabras huí ,fluí que si la llevan porque se consideran bisílabas.
-Las palabras agudas terminadas en los diptongos "ay","ey","oy", no llevan tilde.
-En los triptongos (iei,ioi,iai,uei,...) se coloca la tilde siguiendo las reglas generales de acentuación , en la vocal fuerte:esquiáis,
-En las palabras compouestas:
-Las formas verbales que llevan tilde la conservan aunque se les añadan otras palabras (pronombres).
-Las formas verbales que no llevan tilde pueden llevarla,si se les añaden pronombres,con lo cual forman palabras compuestas esdrújulas o sobreesdrújulas:cantábaselo ,búscalo....
-Cuando las palabras se unen para formar otra palabra compuesta,la primera palabra si lleva tilde la pierde ,la segunda palabra si lleva tilde la conserva.
-Los compuestos formados por adjetivos unidos por un guión , conservan la tide,si la llevaban cuando eran palabras simples: físico-químico
nos han mandado la página 138, 139 y 140 del cuadernito del acento. Es para el día 6/10/2011
-El grupo "ui" lleva tilde en la vocal tónica cuando lo exigen las reglas generales de acentuación. Ejemplo juicio,incluí .
-Los monosílabos no llevan generalmente tilde: sol,gris....excepto las palabras huí ,fluí que si la llevan porque se consideran bisílabas.
-Las palabras agudas terminadas en los diptongos "ay","ey","oy", no llevan tilde.
-En los triptongos (iei,ioi,iai,uei,...) se coloca la tilde siguiendo las reglas generales de acentuación , en la vocal fuerte:esquiáis,
-En las palabras compouestas:
-Las formas verbales que llevan tilde la conservan aunque se les añadan otras palabras (pronombres).
-Las formas verbales que no llevan tilde pueden llevarla,si se les añaden pronombres,con lo cual forman palabras compuestas esdrújulas o sobreesdrújulas:cantábaselo ,búscalo....
-Cuando las palabras se unen para formar otra palabra compuesta,la primera palabra si lleva tilde la pierde ,la segunda palabra si lleva tilde la conserva.
-Los compuestos formados por adjetivos unidos por un guión , conservan la tide,si la llevaban cuando eran palabras simples: físico-químico
nos han mandado la página 138, 139 y 140 del cuadernito del acento. Es para el día 6/10/2011
miércoles, 28 de septiembre de 2011
Medi:educació vial
Avui hem llegit la redacció sobre el curs realitzat la setmana passada al circuit de GESA.
Hem repassat les señals de trànsit.
Deures:Estudiar les senyals de trànsit i fer els exercicis de la web sobre educació vial a la que te durà aquest enllaç
Hem repassat les señals de trànsit.
Deures:Estudiar les senyals de trànsit i fer els exercicis de la web sobre educació vial a la que te durà aquest enllaç
Castellano:Taller de escritura
Hoy hemos entregado los deberes de la semana anterior, luego cogimos los portatiles y hemos hecho dos actividades del punto y nos han mandado deberes hacer dos textos los que queramos pero del punto para el dia 4-10-2011
martes, 27 de septiembre de 2011
taller de català
Avui ha classe de català hem corregit la notícia que ens varen donar l'altre dia, ens han mandat de deures cercar en la noticia els verbs y la definicio de un verb per el dia 4-10-2011
taller de Projectes
Avui a projecte hem entregat areas de coneixement, despres hem dit les propostes del projecte els deures son argumentar i raonar per que aquestes propostes segueixen els criteris fixats per triar projecte per el dia 4-10-2011
Propostes:
L'electricitat: Dani Guillem
Nous descobrimens: Les particules David (critica, opinió i judici:proves...)
L'Egipte antic. Livinny
La minerologia: els minerals.Teresa
Propostes:
L'electricitat: Dani Guillem
Nous descobrimens: Les particules David (critica, opinió i judici:proves...)
L'Egipte antic. Livinny
La minerologia: els minerals.Teresa
lunes, 26 de septiembre de 2011
Castella:Los mapas conceptuales
Las Partes de la flor
En una flor completa podemos distinguir las siguientes partes:
taller de catellano:técnicas de trabajo y estudio
Deberes:
Tenemos que pasar el mapa conceptual a texto y después realizar el dibujo para el día 3-10-2011
taller de català
Avui a classe de català en Claudio,Rafel,John Peter i David han contat el seu llibre de que tractava.
Ens han donat lector tres pagines per el dia 3-10-2011
Ens han donat lector tres pagines per el dia 3-10-2011
jueves, 22 de septiembre de 2011
castellano
Hoy hemos corregido el cuadernito de castellano del acento,Andrés nos ha explicado el diptongo y el hiato. Luego nos han mandado los deberes son: hacer la pagina 136 y 137 para el 29-09-2011
miércoles, 21 de septiembre de 2011
Castellano:Taller de escritura
CONSTRUIR TEXTOS
1.Copia y sustituye en los siguientes textos las palabras que se repiten por otras de idéntico o parecido significado.
a)Guillermo tiene una flauta,Guillermo sabe tocarla muy bien.Sonsoles toca el piano.Sonsoles y Guillermo a veces tocan juntos.
b)Juana vendré,sin embargo , su hermana no . Sin embargo su hermano sí,sin embargo Alberto no.
c)Fuimos a muchos sitios.Primero a la panadería,luego a la pastelería,luego a al banco,luego a la farmacia y luego a la zapatería.
d)Pinto era un gato muy perezoso.Todo el mundo sabía que era muy perezoso y por eso ningún gato le pedía ningún favor especial porque todos sabían que era un perezoso.Sin embargo Pinto no se consideraba a sí mismo un perezoso.
e)Tenemos un problema.El problema tiene que ver con la redacción que no está finalizada y como no està finalizada no podremos entregarla mañana.
a)Para proteger el medioambiente podemos hacer muchas cosas. A continuación sugerimos unas ideas. En casa puedes utilizar bombillas de bajo consumo para ahorrar electricidad. Para ahorrar agua mantén el grifo cerrado mientras te enjabonas o te cepillas los dientes. En la calle, deposita la basura en sus contendores correspondientes. Según el tipo de basura debes dejarla en un contenedor o en otro. En el campo nunca tires papeles ni cualquier otro desperdicio al suelo. Cuando camines intenta no hacer mucho ruido, así no molestarás a los animales.
b)El duende Marco nos contó a qué jugaban en su aldea. El juego que más le gustaba era la comba. Le encantaba saltar y saltar mientras sus compañeros los duendecillos contaban cuántas veces podía saltar en un minuto. La petanca también le gustaba mucho. Nos contó que a menudo se organizaban campeonatos y él siempre jugaba aunque casi nunca ganaba porque casi todo el mundo tenía más experiencia que él. El escondite tampoco se le daba mal. El duende nos contó que jugaban en la plaza de la ladea porque había sitios para esconderse: árboles, arbustos y algunas fuentes.
c)A Candela Gómez le encantaba hacer deporte. Por la mañana jugaba al baloncesto con sus amigas. Casi siempre empezaban tarde porque quedaban muy temprano y casi siempre alguna se quedaba dormida. Por la tarde salía a patinar con Gema y Arturo. Tenía unos patines blancos y naranjas que sus padres le habían regalado por su cumpleaños. Le encantaba patinar y cada vez lo hacía mejor. Los sábados por la mañana iba a clase de natación. El agua siempre estaba caliente porque era una piscina climatizada. A Candela le encantaba nadar. A veces, se imaginaba que era un pez. Los domingos muy temprano jugaba con su hermano al tenis. Había una pista cerca de casa y aunque no eran muy buenos jugadores se lo pasaban muy bien.
1.Copia y sustituye en los siguientes textos las palabras que se repiten por otras de idéntico o parecido significado.
a)Guillermo tiene una flauta,Guillermo sabe tocarla muy bien.Sonsoles toca el piano.Sonsoles y Guillermo a veces tocan juntos.
b)Juana vendré,sin embargo , su hermana no . Sin embargo su hermano sí,sin embargo Alberto no.
c)Fuimos a muchos sitios.Primero a la panadería,luego a la pastelería,luego a al banco,luego a la farmacia y luego a la zapatería.
d)Pinto era un gato muy perezoso.Todo el mundo sabía que era muy perezoso y por eso ningún gato le pedía ningún favor especial porque todos sabían que era un perezoso.Sin embargo Pinto no se consideraba a sí mismo un perezoso.
e)Tenemos un problema.El problema tiene que ver con la redacción que no está finalizada y como no està finalizada no podremos entregarla mañana.
2.-Separa los párrafos de manera que cada párrafo exprese una idea distinta.
a)Para proteger el medioambiente podemos hacer muchas cosas. A continuación sugerimos unas ideas. En casa puedes utilizar bombillas de bajo consumo para ahorrar electricidad. Para ahorrar agua mantén el grifo cerrado mientras te enjabonas o te cepillas los dientes. En la calle, deposita la basura en sus contendores correspondientes. Según el tipo de basura debes dejarla en un contenedor o en otro. En el campo nunca tires papeles ni cualquier otro desperdicio al suelo. Cuando camines intenta no hacer mucho ruido, así no molestarás a los animales.
b)El duende Marco nos contó a qué jugaban en su aldea. El juego que más le gustaba era la comba. Le encantaba saltar y saltar mientras sus compañeros los duendecillos contaban cuántas veces podía saltar en un minuto. La petanca también le gustaba mucho. Nos contó que a menudo se organizaban campeonatos y él siempre jugaba aunque casi nunca ganaba porque casi todo el mundo tenía más experiencia que él. El escondite tampoco se le daba mal. El duende nos contó que jugaban en la plaza de la ladea porque había sitios para esconderse: árboles, arbustos y algunas fuentes.
c)A Candela Gómez le encantaba hacer deporte. Por la mañana jugaba al baloncesto con sus amigas. Casi siempre empezaban tarde porque quedaban muy temprano y casi siempre alguna se quedaba dormida. Por la tarde salía a patinar con Gema y Arturo. Tenía unos patines blancos y naranjas que sus padres le habían regalado por su cumpleaños. Le encantaba patinar y cada vez lo hacía mejor. Los sábados por la mañana iba a clase de natación. El agua siempre estaba caliente porque era una piscina climatizada. A Candela le encantaba nadar. A veces, se imaginaba que era un pez. Los domingos muy temprano jugaba con su hermano al tenis. Había una pista cerca de casa y aunque no eran muy buenos jugadores se lo pasaban muy bien.
Castellano:El Acta
El acta es un escrito o modalidad de comunicación escrita, que tiene por objeto dejar constancia de lo tratado, sucedido y acordado en una junta , reunión o assemblea como ha sido el nuestro caso.
Partes que debe tener un acta:
Título de la Reunión
Introducción
Descripción del título del evento, local, fecha, hora, participantes
Participantes
Nombre completo/Institución
AgendaTemas tratados y respectivos responsables
Desarrollo
Descripción de los principales temas discutidos en la reunión
Conclusiones
Descripción de las conclusiones y decisiones resultantes de la reunión
Ejemplo: (lo que está en amarillo no se copia)
Título: ACTA ELECCIÓN DE DELEGADOS DE 6º CURSO
Fecha...:
CP NORAI a 19 de septiembre de 2011
Todos los alumnos de 6º (No ha habido ninguna ausencia)
Reunidos en asamblea ,cuando son las 10 h , en el taller de Castellano , el grupo de 6º curso del CP Norai ,con el único punto del orden del día : elección de delegado y subdelegado de curso , se procede de la siguiente manera:
Desarrollo:
1.-El profesor tutor lee las normas y pautas para realizar la elección y funciones de los delegados establecidas en el Proyecto Educativo de Centro.
2.-Se definen entre todos los compañeros las características o perfil que ha de reunir el delegado: a) Ha de ser responsable (hacer los deberes, ser puntual.... b)Tener un comportamiento ejemplar : ser respetuoso, solidario y colaborador con compañeros y profesores.
c) Saber tomar nota de los acuerdos y temas tratados en
las reuniones.
d) Saber comunicar y defender las propuestas acordadas.
e) Saber las actas
3.- Se nombran a los candidatos , Dennise,José Manuel y David, renuncian Claudiu y Sabrina .Cada uno expone las razones por las que quiere ser candidato.
4.- Se constituye la mesa electoral formada por el profesor tutor , el primero y último de la lista:Andrés ,Damià y Cipriano en sustitución de Jose Manuel que se presenta como candidato.
5.- Se reparten las papeletas , en las que cada uno podrá escribir dos nombres distintos como máximo.
6.-Se procede a la votación.
7.-Una vez realizada la votación se procede al escrutinio de los votos siendo el resultado del mismo:
David 18
Dennise 13
José Manuel 11
Acuerdos
Queda proclamado delegado David con 18 votos y subdelegada Dennis con 13 votos.
CP Norai , a 19 de septiembre de 2011
Fdo: Fdo:
El secretario El presidente
Partes que debe tener un acta:
Título de la Reunión
Introducción
Descripción del título del evento, local, fecha, hora, participantes
Participantes
Nombre completo/Institución
AgendaTemas tratados y respectivos responsables
Desarrollo
Descripción de los principales temas discutidos en la reunión
Conclusiones
Descripción de las conclusiones y decisiones resultantes de la reunión
Ejemplo: (lo que está en amarillo no se copia)
Título: ACTA ELECCIÓN DE DELEGADOS DE 6º CURSO
CP NORAI a 19 de septiembre de 2011
Asistentes:
Todos los alumnos de 6º (No ha habido ninguna ausencia)
Introducción y agenda:
Reunidos en asamblea ,cuando son las 10 h , en el taller de Castellano , el grupo de 6º curso del CP Norai ,con el único punto del orden del día : elección de delegado y subdelegado de curso , se procede de la siguiente manera:
1.-El profesor tutor lee las normas y pautas para realizar la elección y funciones de los delegados establecidas en el Proyecto Educativo de Centro.
2.-Se definen entre todos los compañeros las características o perfil que ha de reunir el delegado: a) Ha de ser responsable (hacer los deberes, ser puntual.... b)Tener un comportamiento ejemplar : ser respetuoso, solidario y colaborador con compañeros y profesores.
c) Saber tomar nota de los acuerdos y temas tratados en
las reuniones.
d) Saber comunicar y defender las propuestas acordadas.
e) Saber las actas
3.- Se nombran a los candidatos , Dennise,José Manuel y David, renuncian Claudiu y Sabrina .Cada uno expone las razones por las que quiere ser candidato.
4.- Se constituye la mesa electoral formada por el profesor tutor , el primero y último de la lista:Andrés ,Damià y Cipriano en sustitución de Jose Manuel que se presenta como candidato.
5.- Se reparten las papeletas , en las que cada uno podrá escribir dos nombres distintos como máximo.
6.-Se procede a la votación.
7.-Una vez realizada la votación se procede al escrutinio de los votos siendo el resultado del mismo:
David 18
Dennise 13
José Manuel 11
Queda proclamado delegado David con 18 votos y subdelegada Dennis con 13 votos.
CP Norai , a 19 de septiembre de 2011
Fdo: Fdo:
El secretario El presidente
martes, 20 de septiembre de 2011
Projecte:Les àrees del conèixement
Avui hem parlat altra vegada de les àrees del conèixement i del motiu de fer-ho.
Així ens hem adonat de la importància de organitzar el conèixement i d'aprender-ho a fer,..d'aquesta manera podrem millorar el nostre aprenentatge.
Entra de dins aquest ellaç i veures altra manera d'organitzar les àrees del conèixement
Tasca:copia en un full A3 aquest esquema:
Data de lliurament: 27 de setembre
Així ens hem adonat de la importància de organitzar el conèixement i d'aprender-ho a fer,..d'aquesta manera podrem millorar el nostre aprenentatge.
Entra de dins aquest ellaç i veures altra manera d'organitzar les àrees del conèixement
Tasca:copia en un full A3 aquest esquema:
Data de lliurament: 27 de setembre
taller de catala
de deures ens han donat fer el mot encreut i el refrancercar definicions d'adjectiusA classe de catalá hem llegit un text i hem subratjat les paraules que no enteniem i se les demanavem a na Cati, i seguidamentsubrratllar tots els adjectiuns del text per el dia 27/09/11
miércoles, 14 de septiembre de 2011
Taller de castellano
Hoy hemos utilizado los portatiles. Con los portatiles hemos ordenado los párrafos de diferentes textos y hemos seleccionado la palabra clave. Cuando acabamos en la clase nos mandaron como deberes acabar el glosario y el texto del taller de escritura. Los deberes son para el dia 21-09-2011
martes, 13 de septiembre de 2011
Iniciació al taller de Projectes
Avui hem recordat els criteris que els curs passat fixarem per cercar el projecte de treball.:
-Que sigui d'actualitzar.
-Que ens interessi.
-Que ens ajudi a millorar qualque cosa de nosaltres mateixos.
-Que sigui nou,es a dir que no hagi estat estudiat altres cursos.
Després hem començat a conversat sobre les diferents àrees 0 ciències del coneixement i a aprendre a definir-les a partir del seu origen etimològic:
BIOLOGIA ( de bio = vida i , logia = estudi ) : Ciència que estudia la vida.
ASTRONOMIA ( del latin astronomia = ):Ciència que estudia els astres i els seus moviments.
TECNOLOGIA (de tecnos i logia) . Ciència que estudia les màquines i la seva aplicació a la industria.
METEOROLOGIA (Meteor i lògia):Ciència que estudia la atmosfera i els meteors.
ZOOLOGIA (de zoo = animal i logia = ciència).Ciència que estudia els animals
MATEMÀTIQUES:Ciencia que estudia els números.
HIDROLOGIA:(de hidros= aigua i logia ).Ciència que estudia les aigües.
SOCIOLOGIA : Ciència que estudia el funcionament de les societats humanes.
GEOMETRIA:Estudi de les propietats i de les mesures al plànol.
MEDICINA:Ciència que estudia la salut , les malalties de les persones i la seva curació.
HISTÒRIA:Disciplina que estudia i narra els fets passats
MINERALOGIA:Ciència que estudia els minerals.
VULCANOLOGIA: Estudio dels fenòmens volcànics
GEOLOGIA:Ciència que estudia la forma exterior i interior del globus terrestre.
Tasca pel proper dia 20
1.-Continuar fent un llistat de les diferentes àrees del conèixemen amb la seva definició.
2.-Dur propostes de projecte argumentades en base als criteris donats
3.-Dur propostes d'objectiu individual i col.lectiu o de grup de classe.
BIOLOGIA ( de bio = vida i , logia = estudi ) : Ciència que estudia la vida.
ASTRONOMIA ( del latin astronomia = ):Ciència que estudia els astres i els seus moviments.
TECNOLOGIA (de tecnos i logia) . Ciència que estudia les màquines i la seva aplicació a la industria.
METEOROLOGIA (Meteor i lògia):Ciència que estudia la atmosfera i els meteors.
ZOOLOGIA (de zoo = animal i logia = ciència).Ciència que estudia els animals
MATEMÀTIQUES:Ciencia que estudia els números.
HIDROLOGIA:(de hidros= aigua i logia ).Ciència que estudia les aigües.
SOCIOLOGIA : Ciència que estudia el funcionament de les societats humanes.
GEOMETRIA:Estudi de les propietats i de les mesures al plànol.
MEDICINA:Ciència que estudia la salut , les malalties de les persones i la seva curació.
HISTÒRIA:Disciplina que estudia i narra els fets passats
MINERALOGIA:Ciència que estudia els minerals.
VULCANOLOGIA: Estudio dels fenòmens volcànics
GEOLOGIA:Ciència que estudia la forma exterior i interior del globus terrestre.
Tasca pel proper dia 20
1.-Continuar fent un llistat de les diferentes àrees del conèixemen amb la seva definició.
2.-Dur propostes de projecte argumentades en base als criteris donats
3.-Dur propostes d'objectiu individual i col.lectiu o de grup de classe.
lunes, 12 de septiembre de 2011
Taller de castellano
Hoy ha sido el primer dia de escuela. Los profesores nos han dado todo el material que necesitamos: carpeta,estuche,boli y la agenda.
En la clase de castellano nos han mandado de deveres un libro y ficha.
12-09-2011/19-09-2011
En la clase de castellano nos han mandado de deveres un libro y ficha.
12-09-2011/19-09-2011
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